天津市北闸口中学

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星期日, 4月 28日

让爱常驻--袁娜事迹材料

三尺讲台,一颗爱心,放飞希望,乐此不疲。这就是我从师13年来的真实写照,多年来,我始终忠实于教育事业,做一名合格的教师。工作中除了担任化学学科的教学外,同时一直担任九年级班主任,在10多年的教育生涯中,工作勤勉,教学成绩出类拔萃,班级管理卓有成效。

一、上好开学第一课。

从进班的那一刻起就给他们立各种规矩,例如:每天6点50到校,测一个小条,这个事刚开始很难做到,第一天让迟到的给家长打电话,也就是变相的通知家长你的孩子不能迟到,包括后面请假要和班主任打招呼。然后再在班里和学生讲道理,我住大港,每天6点50到校,你们还有比我住的远的吗,我可以每天6点25从家里出发,晚上7点到家,咱们班的任何一个同学都没有我工作时间长吧。其实我和学生这样说也给学生灌输了一种对比的思想,这在理科的学习中是一种很重要的思维,让孩子们慢慢的形成理科思维。其实很多事,我都是让学生们去比较,比如校长给初三的学生加餐,我会和学生说,你们问问其他学校有给加餐的吗?让学生感受到北闸口中学的温暖,知道感恩。实现了教育教学双丰收。

二、用个人魅力吸引学生

以理服人,真正要学生服,总有一个过程。如果所讲的道理一时还不能为他们所理解接受,作为中途班主任,从不急躁,要有细雨润物、滴水穿石的精神,彻底纠正“久旱不管,一下就满”的方式。问题学生形成某种不良行为,都有一个长期的过程,而且行为极易反复无常,改掉坏毛病就需要一个过程。遇到后进生不良行为反复出现,耐心客观分析不良行为反复出现的原因,及时发现、诱导,做到防微杜渐。最重要的是,用耐心细致的方法去了解后进生,发挥他们的特长,使他们充满信心。千方百计去发掘他们的闪光点和潜在动力,不要吝啬“好话”,从根本上去激活他们的前进动力,启动自我教育能力。还应该刻苦钻研教学业务,认真探索教学方法,灵活运用教学手段,细心传授学习方法,努力提高教学质量是必过的第一关。我不让学生做教辅书,但是每天下班后,她却要花大量的时间去研究教辅书上的题目,然后自己编写了一套习题练习,针对不同层次的学生做不同的习题,利用上课时间完成,她的习题虽少,但是很“精”,避免了学生的题海战术。让孩子们既学的轻松,成绩又高。这样学生就服了。再班级事务上也就听话了。

三、用爱心唤真情

教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮的,都十分需要老师的关爱。教育家苏霍姆林斯基也说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。没有爱,就没有教育。”我认为爱学生就应该像爱自己的孩子一样,用爱心帮助学生健康地成长。

对于后进生,我在思想上不歧视他们,在教育上,做到动之以情,晓之以理,从而提高他们的思想认识,增强他们的自信心和自尊心。其实很简单,就是表扬,对于很笨的学生哪怕做对了一道题,都要表扬他:真聪明。其实说一句真聪明对我们来说不所谓,但是他有可能转变孩子的一生。还有一些小的细节也能让孩子体会到老师的爱。比如:孩子们做题的时候,我会扫扫地,哪个孩子的铅笔尺子掉到地上我会给孩子捡起来。让学生感受到老师是爱我们的。只要师生关系处理好了,出现任何问题都好解决了。再比如孩子在手破了或哪伤了,多关心关心孩子,再给家长打个电话,让家长觉得班主任很关心他的孩子,即使以后再出什么问题,家长也可以理解了。

四、积累:每年初三接班,缺点是不能带一个完整的班,优点是孩子们永远是初三这个阶段,无论对心理的变化,还是初三这一年每个阶段该做什么事,都比较清楚,还可以对比每年的学生,把班里的学生分类,该怎样教育。例如:没考完一次试给学生发一个成绩单,对比每次考试的成绩及班里排名、年级排名、区里排名,还有每个学科的班平均分,就像咱们的工资条一样发给学生。

上次年级排名

本次年级排名

上次班级排名

本次班级排名

姓名

语文

数学

英语

物理

化学

总分

83

50

8

2

余良

105

98

85

87

83

458

 

 

 

 

班平均分

95.16

59.94

76.00

73.75

80.03

384.88

再比如家长会的资料,我会一直留着,每年做适当的补充,还有每次学校领导开家长会的发言,我觉着自己哪条没想到,也把它补充上,这样和家长交流的时候就不愁没话说了。同样我也会把每年同时期的成绩做一些对比,了解学生的情况。

五、汗洒教坛结硕果,情系教育路途长。

一分耕耘,一分收获,经过不懈的努力,辛勤的汗水终于结出了累累硕果。我所教的化学成绩,每年成绩均居全区第一,连续七年中考获津南区提高教学质量优秀学科教师。我所带的班级,曾四次别评为区级行为示范班和校级三好班集体。我本人2013年获津南区党员模范岗,2014年获津南区“新长征突击手”,津南区“最美教师”。2015年我被评为津南区骨干教师。连续五届获国家级指导教师称号。这一切都将促使我继续努力。我将把取得的点滴进步作为动力,继续在平凡的工作岗位上兢兢业业,不断探索,把一腔热血,浇洒在学生的心田里。

   各位老师,班主任工作就是种下一颗爱心,经过辛勤的耕耘,静待花开!但愿那些花儿都能开在我们心里,永远不败……