天津市北闸口中学

www.bzkzx.com

当前位置:北闸口中学 德育空间 工作通知 北闸口中学特色班级评比方案

星期日, 4月 28日

北闸口中学特色班级评比方案

班级不仅是学校教育教学工作的基本单位,而且也是学生在校的主要活动场所,是学生良好的道德品质、健全的人格、积极向上的精神状态形成的主要基地。班级特色文化具有一种无形的教育力量,它有利于学生的全面发展和个性的张扬,有利于整个学校德育工作的顺利开展。为树立、培养学生的主人翁意识,最大限度地调动学生的积极性,陶冶学生的高尚情操,增强班级的凝聚力,经学校研究决定在本学期末开展班级特色文化评选活动。

一、    活动主题:打造特色班级文化,创建和谐育人环境

二、    特色班级名称及标准:

各班应根据班级特色,积极申报。可以从观念意识,行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容,形成创建主题。

1、行为规范特色班:包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。

2、学习、才艺特色班:成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班级、球类特色班、健体特色班级等。

3、班级文化特色班:温馨教室创建、书香班级等主题特色等。

4、管理特色:自主管理等。

各班也可另行确定特色班级名称,并积极申报和开展活动。

三、评选办法:

(一)上报材料:

    各班将最具班级特色的文化建设从不同角度拍成数码照片(为确保效果,必须用数码相机,不准用手机),选取2-3张电子版的照片,存至文件夹,直接发送至德育处庄德虎老师处。

(二)评选:

学校评选小组将在12月30日——31日对所有上交材料进行初选,并在此基础上于1月2日——3日到各班进行现场评选。

四、奖励办法:

全校共评选12个优秀班级,德育处将利用周一升旗活动对获奖班级进行表彰奖励。本次活动组织和获奖情况将计入本学期班级管理工作绩效考核,获奖班级本学期享受“校级三好班集体”待遇。

 

附:北闸口中学特色班级申请和评比标准表格

北闸口中学特色班级申请和评比标准

 

    班级:20    班               班主任:                

申报日期:          日       考核日期:            

 

序号

内容

班级自评

评委初评

考核组终评

1

班级在某个方面已形成特色,并有明确的这一方面计划、措施和完善的管理制度。

 

 

 

2

班级特色建设能够推动班级形成良好的班风和学风,增强班级凝聚力

 

 

 

3

班级能根据特色目标展开活动,并且有良好的氛围。

 

 

 

4

班级学生主动参与特色教育活动,参与率达到100%

 

 

 

5

特色教育必须要取得一定的成果,在师生中有很好的影响。

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

结果

 

 

注:自评和初评分数:60-95分,5分一档。

 

北闸口中学班级特色项目创建申报表

班   级

 

班主任

 

特色名称

 

特色项目

 

特色目标

 

特色创建缘由

 

班级特色创建步骤实施方案

 

 

班级特色展示途径

●班级博客(   )    ●班级特色档案(    )

●作品展览(   )    ●班刊        (    )

●演出展示(   )    ●其他        (    )

学校意见