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星期三, 5月 15日

明责尽责、淬炼事功、提气鼓气、争创一流—我校2021年青年教师培训工作圆满完成

6个月时间!13名青年教师!两场论坛!一场成果汇报!我校2020-2021学年度青年教师培训工作取得阶段性成果。

此项系列活动自2020年9月10日正式启动。

首场活动中安排了全体青年教师参观校史馆。

从风清校长带领全体青年教师回顾了北中57年来的发展历程。置身其中,透过那泛黄的纸页,触碰那段峥嵘的岁月,倏忽间便又再见当时风华……

  在参观的过程中,从校长亲自带队并给青年教师解说我校建校至今的发展、历届校长的更换及历届毕业生、学校的发展建设、特色办学、校报、校本教材等多方面的内容。

  每一位教师都听得很认真,深刻体会到北中建设及教育方面紧跟新时代的步伐,感受了学校深厚的文化底蕴,激发了强烈的爱校荣校情怀和生命不息、奋斗不止的精神。

活动二:各处室对青年教师的基本功进行培训。

  德育处冯鹏升主任分享了自己的班级管理经验,并就班级制度规定、班级文化、班级量化等班级精细管理为青年教师做出详细讲解,为青年教师提供了一系列的管理方法,拓展了青年教师的管理思路。

  教务处孙艳红主任从论文和课题成果评审的关注点入手,以案例为载体,对课题选题的技巧、课题研究内容、研究过程、研究措施与方法、结题报告的撰写等内容进行了指导。并以自身成长为依托,生动有趣,深入浅出,干货满满。培训中,她幽默的语言将案例分析得透彻入微,思考、互动、交流,新颖与思维齐飞,笑声融学习一色。

  吴金云校长从认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真进行课外辅导、认真考核五个方面谈了教学“五认真”的管理。对教学中的每一个步骤都做了详细讲解和说明,使新教师对教育教学有了更进一步的理解和发展,为青年教师将来的教学成长奠定了坚实的基础。

  吴校长对年轻教师还提出了教学管理工作的要求:不上无充分准备的课;不上无“精气神”的课;不上无和谐氛围的课;不上无课堂规则的课;不上出现教学事故的课。期望所有教师都能够对教学常规怀有敬畏之心,自觉遵守教学常规,在自觉地践行教学常规的实践和行动中磨砺、成长。

活动三:青年教师对“教学五认真”等常规工作的落实情况的研讨。

  在今年的3月份,部分青年教师针对五认真的落实情况和近半年来所阅读的教育方面书籍进行了2次介绍与交流。会议进行的非常成功。每位老师都有亮点,其中,几位老师给全体与会教师留下深刻印象。

  蔡璐老师思维导图的运用,很好地培养学生们独立归纳总结的能力。在蔡老师的指导下,她的学生们已经可以自己独立完成一章的思维导图。另外,蔡老师还展示了对于管理学生的一些成果,比如颁布奖状,准备一些奖品,通过各个方面对学生进行打分以此鼓励学生爱学习,有助于培养学生的良好习惯。

  高展昕老师从备课、上课、作业、课后辅导、练习五个方面展开具体看法,高老师强调在上课的时候一定要注重小组交流,只有小组交流才能激发学生们学习的兴趣,发挥他们的潜能。

  马秀元老师分享的课堂的生活化和趣味化,极大发挥学生在课堂上的作用,让学习贴近生活,让学习变得不那么枯燥,让学生爱上学习,让我们已经依稀见到了一节高效课堂的雏形。

  于腾娇老师的小组互评互助更好地培养了学生的合作与竞争意识,她对作业的处理,包括集中讲评和单独面批,都有效地巩固了课堂知识,绝非一朝一夕之功。

   赵庆祝老师为我们画出了一条完美的教师备课曲线,从假期对初高中英语知识的总结到平时课间、课后对学生的辅导都让人印象深刻。其次赵老师更在德、智、体、美、劳全面发展,对于这些方面优秀的学生,会给他们颁发劳动之星等荣誉。

   刘豆豆老师在不同阶段对学生的教育方法也让认眼前一亮。从七年级背着走,到八年级拉着走,再到现在九年级的放手让学生跑,循序渐进,充分利用了学生的最近发展区,帮学生得到最大限度的提高。她还形成了自己独特的上课风格,这也是我今后需要不断研究并改善提高的地方,努力做一个有个人魅力与独特风格的老师。

   杜维维老师因材施教,针对不同班级实施不同程度的教学安排与设计,充分考虑了学生的水平与接收吸收能力。通过录微课教学使她的化学课堂更加丰富立体。其次杜老师在教具选择上也是多元化的,在讲课过程中加入游戏、实验等活动,能够充分激发学生的学习兴趣。

   在观看学习过程中,我校教师认真记录培训内容,积极交流心得体会,并且在会后进行了交流总结。真正做到了学有所得,学以致用。

活动的最后李红顺校长进行了总结发言。

   李校长说道:“有能力的人下笨功夫,强调反思与读书的重要性。”他还跟大家分享了竹子定律、荷花定律以及金蝉定律。

   李校长希望全体青年教师要懂得:永远不放弃自我成长,不断反思好与不好的地方,并不断改进提高,做一个有德、有能、有智、有识、有恒的教师。

   青年教师也纷纷表示青年教师论坛是互动交流、互相学习的绝佳平台,也是学校领导零距离倾听、关注青年教师想法的平台。希望以后有更多机会向其他老师虚心学习,有更多机会倾听校领导的指点与教诲。

编辑:王春辉

复审:吴金云

终审:李红顺